Lexikalisch-semantische Störungen - Printfassung

Der Band „Lexikalisch-semantische Störungen“ bietet umfangreiche Therapiematerialien zur Behandlung lexikalisch-semantischer Beeinträchtigungen bei Aphasie. Die enthaltenen Arbeitsblätter decken ein breites Spektrum sprachlicher Bedeutungsbeziehungen ab und unterstützen die gezielte Arbeit an semantischen Verarbeitungsprozessen.

In insgesamt zwölf Kapiteln werden zentrale Bedeutungsrelationen behandelt, die bei Aphasie häufig von semantischen Paraphasien betroffen sind. Dazu gehören unter anderem Ober- und Unterbegriffe, Kohyponymie, Teil-Ganzes-Beziehungen, Bedeutungsnähe, Konzepte, assoziative Relationen, prädikative Relationen, Objekt- und Instrumentalbeziehungen, qualitative Relationen, Frage-Antwort-Strukturen sowie idiomatische Wendungen.

Zu jedem thematischen Schwerpunkt enthält der Band eine differenzierte Auswahl an Arbeitsblättern mit unterschiedlichen sprachlichen Anforderungen. Die Materialien berücksichtigen verschiedene Verarbeitungswege und umfassen rezeptive, produktive sowie kombiniert rezeptiv-produktive Aufgabenformate. Dadurch lässt sich der Band flexibel in der sprachtherapeutischen Praxis einsetzen und an individuelle Therapieziele anpassen.

Der begleitende Fachtext erläutert den linguistischen und therapeutischen Hintergrund der Materialien. Zusätzlich bietet er detaillierte Beschreibungen der einzelnen Kapitel, Verarbeitungsschwerpunkte und Arbeitsblätter, sodass Therapeutinnen und Therapeuten eine fundierte Orientierung für den praktischen Einsatz erhalten.

Überarbeitungen

Seit der Erstveröffentlichung im Jahr 1992 wurde der Band durch den NAT-Verlag fortlaufend gepflegt und aktualisiert. Wie bei den weiteren Titeln der Reihe wurden im Laufe der Jahre Korrekturen eingearbeitet, sobald dem Verlag entsprechende Hinweise oder Verbesserungsvorschläge von Kundinnen und Kunden vorlagen. Nach der Rechtschreibreform von 1996 wurde außerdem die neue deutsche Rechtschreibung berücksichtigt.

Im Jahr 2025 erfolgte eine umfassende erneute Durchsicht und Überarbeitung. Dabei wurde der Band sorgfältig Korrektur gelesen und an verschiedenen Stellen sprachlich sowie inhaltlich aktualisiert. Veraltete Begriffe, beispielsweise aus dem Bereich älterer Alltagsgegenstände, wurden ersetzt. Zudem wurden Aufgabenformulierungen überarbeitet, die aus heutiger Sicht altmodisch wirken oder stark klischeehafte Rollenbilder transportieren könnten.

Insbesondere bei Satzergänzungsaufgaben wurde stärker auf inhaltliche Vielfalt geachtet. Frühere, stark automatisierte Beispielsätze, die den Wortabruf zwar erleichtern können, aber teilweise überholte Geschlechterklischees enthielten, wurden zugunsten modernerer und abwechslungsreicherer Formulierungen angepasst.